Фактите на илюзорната реализация

Фактът на илюзорната реализация на потребностите от образите на сънищата се използва от Фройд, за да подсили общата си теория, изградена върху противопоставянето на движенията на човека към условията на неговото съществуване в реалния свят.

б) Момиче на възраст от 3 1/4 години за пръв път кара лодка по езерото. Когато трябваше да напусне лодката, тя не искаше да го прави и да избухне в сълзи. Струваше й се, че разходката е твърде бърза. На следващата сутрин тя каза: Тази вечер се качих на езерото. Бихме могли да добавим, че тази разходка продължила по-дълго.

в) 5-1 / 4-годишно момче е взето с него на разходка до Ескартал близо до Гулстат. Чу се, че Галщатт се намира в подножието на Дахщайн. На тази планина той проявява голям интерес. От къщата си в Аузее той можеше да види Дахщайн добре, а в телескопа беше възможно да се види Симонигуте. Детето повече от веднъж се опита да я види в телескоп, не е известно с какъв успех. Разходката започна с настроение на радостно очакване. Веднага щом се появи нова планина, момчето попита: Дали това е Дахщайн? Колкото по-често получаваше отрицателен отговор, толкова повече се разочаровал, после спрял напълно и дори не искал да отиде малко на водопада. Мислехме, че е уморен, но на следващата сутрин той щастливо каза: тази вечер сънувах, че сме в "Симонгута". Участва в разходката, чакайки този момент. За подробностите той само каза, че е чул преди: шест часа нагоре по стълбите.

Тези три мечта са достатъчни, за да получим информацията, от която се нуждаем.

2. Виждаме, че мечтите на тези деца не са безсмислени - те са разбираеми, пълноценни психически действия. Помнете какво ви казах за медицинската преценка за съня: това се случва, когато човек, който не познава музиката, случайно взима клавишите за пиано. Не може да не забележите колко драстично тези детски дела противоречат на такова разбиране. Но не е ли странно, че едно дете може да преживее пълноценни умствени действия в съня си, докато възрастен е доволен от конвулсивни реакции в същия случай. Имаме и всички основания да вярваме, че сънят на детето е по-добър и по-дълбок.

3. Тези мечти са свободни от изкривяване, така че не е нужно да се интерпретират. Ясно и латентно сънуване съвпадат. Така че изкривяването на съня не е проява на неговата същност. Смея да предположа, че имаш камък, паднал от душата. Но част от изкривяването на съня, определена разлика между изричното съдържание на съня и неговите скрити мисли, ние разпознаваме след известно размисъл и след тези сънища.

4. Детската мечта е реакция на преживяването на деня, което остави съжаление, тъга, неизпълнено желание. Една мечта дава пряко, неподправено изпълнение на това желание. Помнете сега нашата мисъл за ролята на физическите стимули, външни и вътрешни, като нарушители на съня и стимуланти на съня. Научихме абсолютно надеждни факти за това, но по този начин можем да обясним само малък брой сънища. няма доказателства за ефекта от соматични razdrazheniy- в това, че не може да се обърка в тези детски мечти, защото мечтите съвсем ясни и е трудно да се направи някои неща, които не се виждат. Това обаче не ни принуждава да отречем произхода на сънищата от раздразнения. Можем само да попитаме защо забравихме още от самото начало, че освен физическите има и емоционални раздразнения, които нарушават съня? Всички знаем, че най-вълнение причина нарушение на съня при възрастни, което го прави трудно да се установи състоянието на съзнанието на съня, загуба на интерес към света. Човек не иска да прекъсва живота, той продължава да работи върху неща, които го заемат и затова не спи. За едно дете такова безпокойство, което пречи на съня, е неизпълнено желание, на което той реагира с мечта.