Затова приключих

Така че дойдох до края, госпожи и господа. И това е нещо повече от обичайния речев оборот, ако призная, че самият аз съм депресиран от многобройните недостатъци на лекциите, които ви прочетох. Първо, съжалявам, че толкова често ви обещавах да се върнете към едва докоснатата тема другаде, а след това общото съобщение на презентацията не ми позволи да спазя обещанието си. Аз се ангажирах да ви запозная с все още непълната, развиваща се тема и моята кратка генерализация сама по себе си е непълна. На някои места подготвих изходния материал, но аз не го направих сам. Но не очаквах да ви направя експерт, просто исках да ви просветля и да събудя интереса ви.

предговор

Лекции по въведение в психоанализата са били разглеждани в лекционната зала на психиатричната болница във Виена в продължение на две зимни семестъра 1915/16 и 1916/17, на града за смесена аудитория от студенти от всички факултети. Първата част от лекцията очертава като импровизация и веднага след това е записано, втората част на лекцията бе изготвен през лятото по време на престоя в Залцбург и непроменени следващата зима Прочетете слушатели. Тогава аз все още имах фонографска памет.

За разлика от миналото, нови лекции никога не са били четени. По възраст съм освободен дори от такова незначително участие в работата на университета като лекция и хирургическата операция не ми позволява да действам повече като реч. Затова само чрез силата на въображението отново ще бъда прехвърлен на аудиторията за представянето на последващия материал - нека ми помогне да си спомня да гледам на читателя, когато се задълбочавам в темата.

Тези нови лекции по никакъв начин не заместват предишните. Те изобщо не са независими и не са предназначени за читателите си, а продължават и допълват ранните лекции и по отношение на тях попадат в три групи. Първата група включва тези, при които новоразработените теми вече обсъдени преди петнадесет години, но днес изисква различен начин на представяне, т. Е. критична преразглеждане поради задълбочаването на нашите възгледи и променящите се нагласи. Две други групи включват, всъщност, огромно количество материал, който се занимава със случаи, в които или не са съществували по това време, когато прочетох първата лекция на психоанализата, или те са твърде малко, за да се подчертае в специална глава. Не може да се избегне това и не си заслужава да съжалявате, че някои от тези нови лекции ще комбинират характеристиките на тази и другата група.