Те често не се забелязват

Те често се пренебрегва, се оценява като знак за корупция или лошо възпитание, често потискат ръководството на "дете" на педагозите, но те са лесно да се установи по-късно в ретроспекция. В повечето случаи те се появяват под формата на истерия на страха. Какво означава това, научаваме в друга връзка. Ако в по-късните години, човек развива невроза, след като анализира той се отваря като пряко продължение на това, може би, прикривате само очертава на детските болести. Но, както се казва, има случаи, когато тази детска нервност без прекъсване се превръща в заболяване, което продължава цял живот. Няколко примера за детски неврози ние сме били в състояние да се анализират при детето - към днешна дата sostoyanii- но по-често трябваше да се задоволи с това, което разболява в зряла възраст дадена възможност да продължи да търси своите детски неврози, и ние не може да се вземат под внимание някои изменения и предпазни мерки.

На второ място, трябва да се каже, че би било неразбираемо защо либидото винаги се връща към детството си дни, ако там няма нищо, което би го привлекат. Фиксирането, че ние приемаме в определени точки на развитие, тя има съдържание само ако приемем, че е инвестирал определено количество либидото енергия. И накрая, аз ви напомня, че има между интензитета и патогенни значимостта на инфантилни и по-късни преживявания имат подобни допълнения отношение като в предварително се проучва нашите редици. Има случаи, в които причината за заболяването се крие най-вече в сексуалните преживявания от детството, когато тези преживявания имат несъмнено травматични и не може да се нуждаят от всяка друга подкрепа освен този, който им дава обичайната недовършен конституция. Наред с тях има и други случаи, в които всички акцентът пада върху по-нови конфликти, както и анализ на ефективността в челните редици на опит на децата изглежда водят единствено regressii- следователно отговаря на екстремни случаи "забавено развитие" и "регресия", както и между тях - всеки степента на взаимодействие на двата фактора.